从李双江之子案件解读个人行为与社会行为规范的关系

网聚名家，点评时事，主动发声。儿童媒体监测网络组织专家学者就李双江之子案件所反映出的家庭教育问题发表评论。

背景：2月22日，据北京海淀警方通报，李双江之子李XX涉嫌强奸罪已经被刑事拘留。之前，李XX因为殴打他人构成寻衅滋事犯罪，被收容教养一年，2012年9月才获释。

本期点评专家：中国青少年研究中心副主任、研究员 孙云晓

观点：家庭教育的核心是培养健康人格，让孩子有明辨是非的能力，对自己、对他人、对社会都要有责任感。

让孩子认识规则、了解规则并按规则行事，是对孩子的重要保护。

李双江夫妇教育孩子固然有重大失误，但孩子犯罪还有更为深刻的原因，这是最值得关注的问题。

家庭教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格，让孩子有明辨是非的能力，对自己、对他人、对社会都要有责任感。

之前李XX因为殴打他人构成寻衅滋事是典型的没有规则意识的行为。

儿童成长的过程是一个规则意识逐渐形成、规则行为习惯化的过程。在这个过程中，父亲扮演着更为重要的角色，往往被看作孩子规则的来源。

孩子大约从两周岁开始就需要一定的规则指导，要他们以现实的、符合社会要求的方式来满足自身的需要。这时候，父母需要根据孩子的理解水平逐渐给孩子立规矩，了解社会规则、道德原则、风俗习惯以及行为规范。

有一个非常有意思的研究，把小孩子分别放在设有篱笆和未设篱笆的游乐场游戏，结果发现，他们在未设篱笆的游乐场会比较没有安全感，活动的场地范围比较小，大都挤在游乐场中央；而有了篱笆的保护时，孩子们游戏的范围要大很多，一直会延伸至篱笆的边缘。

让孩子认识规则、了解规则并按规则行事，有时候看起来像是一种限制，但实际上这是一种重要的保护。那些违法犯罪的青少年往往都是一些规则意识没有建立起来的孩子，当他们的个体需求得不到满足时，不是调整自己，而是以身试法，最后才会锒铛入狱。

李双江夫妇教子失败是败在导向，孩子虽然长得个子高大也有些特长，社会化水平却存在严重缺陷。判断青少年是否健康成长的重要指标之一是社会化，即看其是否熟悉、认同并且适应社会规范。比如，遵纪守法绝不伤害别人，这是最起码的人生底线，也是最基本的社会规则。无视规则恣意妄为等于玩火。屡犯错误而不受惩戒就可能没有人生底线。

一个有规则意识的孩子才能融入社会、适应社会，为这个社会所接纳，才有施展抱负的空间，才有成功的可能。

另外，从未成年人权益保护角度来看，所有未成年人都应该受到优先保护和特殊保护，对犯罪嫌疑人也不例外。14岁以上未成年人犯罪应当受到法律的相应惩罚，但18岁以下未成年人的权利依然要受到保护，比如，媒体不可以刊登未成年犯罪嫌疑人的图片等等。过度情绪化的社会对未成年人是一个极大的误导。