“唠叨”型。某个道理，孩子明明已经晓得，可家长仍絮絮叨叨说个没完。从心理学上讲，这种絮叨是种重复刺激，会在大脑皮层上产生保护性抑制。你越说，他越不听，甚至还会冲撞你。

　　“迁移”型。把别人身上出现的不良倾向和坏事，不分青红皂白地“迁移”到自己孩子身上。这与青少年的上进心和好胜心相悖，从而把孩子的感情推向对立面。

　　“提审”型。刚发现一些苗头性的现象，便大惊小怪地把孩子喊到别处“单独审问”，根据主观臆断，把可能性说成现实性。这样孩子会因你言过其实和妄加推测而大为恼火。

　　“揭丑”型。对于确有过错的孩子，有些家长喜欢在吃饭时“训话”或当着同学、亲友的面数落。这样做会挫伤孩子希望保密、谅解和宽恕的心情，产生破罐子破摔的思想而走向反面。